Тексты

Интервью с сыном

Моему сыну, Герману Гласко, 18 лет. Он закончил школу в 15 лет. На освоение школьной программы Герману понадобилось не 11, а 9 лет. Он два раза перескакивал через классы (4−5 классы и 10−11 классы). Очень мало времени тратил на школьную программу. В среднем менее 1 часа в день. И все это стало возможно благодаря семейному образованию. Герман ходил в школу только 2,5 года из 9. Остальные годы он обучался сам.

За два года «свободного плавания» с 15 до 17 лет Герман стал известным блогером.

Вчера мы всей семьей принимали участие в «Бегущем городе» и в перерывах между решением загадок много болтали.


Я: «Герман, я руководитель Центра содействия семейному образованию „Кайманчик“, консультирую семьи по выбору образовательного маршрута, провожу обучающие марафоны для родителей, и создаю среду для максимально эффективного развития природного потенциала детей и подростков. Многие спрашивают меня, о моих личных результатах СО, результатах моих детей. Наверное, если б ты был физиком или биологом, то мне было бы проще кичиться твоими успехами))».

Герман: «О! Давай поиграем! Я — это ты, а ты — это тот, кто задает тебе вопросы!»

Интервьюер (Я): Кем стал ваш сын? Что вы считаете главным результатом семейного образования?

Я (Герман): Он самый счастливый человек в мире. Каждый день встречает с радостью, ежедневно учится новому. Он максимально реализуется в выбранной профессии и делает мир добрее и радостнее. Мотивирует многие тысячи людей на обучение, самореализацию, помогает поверить в себя.

Интервьюер (Я): Чем Ваш сын занимался после того, как 2 года назад сдал первый раз ЕГЭ и получил аттестат?

Я (Герман): Максимально эффективно обучался по 16 часов в день современной профессии. Работал и работает ежедневно. Постоянно движется вперед!

Интервьюер (Я): Сколько же зарабатывает ваш сын?

Я (Герман): Больше, чем может потратить! Два года обеспечивает себя сам, имеет накопления.

Интервьюер (Я): На сколько баллов ваш сын сдал первое ЕГЭ?

Я (Герман): Баллы были сильно выше, чем были необходимы для окончания школы.

Интервьюер (Я): На сколько баллов ваш сын сдавал повторные ЕГЭ?

Я (Герман): Результаты соответствовали поставленным целям))

Интервьюер (Я): Вы считаете, что вы достигли хороших результатов в семейном образовании?

Я (Герман): Это и есть главная цель семейного образования, дать возможность свободно обучаться и самореализовываться в выбранной области. Мой сын нашел свой путь и свое дело, на данный промежуток времени его жизни. Он УЖЕ живет настоящей взрослой жизнью, а не готовится к ней. Он УЖЕ счастлив, а не готовится к счастью. Эти навыки дадут ему много пользы, и он сможет заниматься чем угодно, учась и переучиваясь, гибко подстраиваясь под реальный мир.



Наверное то, как отвечал мой сын на вопросы вместо меня — это тоже результат СО?

А в какой момент, по вашему мнению, можно подводить итоги и результаты?

А можем ли мы подвести итоги?

А есть ли шкала измерения жизненных результатов?

Является ли счастье — результатом?

Фантазии