Тексты

Новый мир — новое мышление

Мир изменился и продолжает меняться невероятными темпами. Еще несколько лет назад мы и представить себе не могли, как будет выглядеть мир теперь. Появилось множество новых профессий и областей самореализации. Совсем недавно и представить себе было невозможно, на чем будут зарабатывать люди и в чем будут находить свое счастье и радость. Из-за информационной глобализации многие области науки совершили революции в своих областях. И этот процесс разгоняется — произошел мощный информационный взрыв!
А еще сложнее представить, как будет выглядеть мир еще через 10 лет…
И только массовое образование почти не изменилось за последние 100 лет ни по форме, ни по содержанию. Дети продолжают изучать набор предметов, придуманный много лет назад, чтобы ликвидировать всеобщую безграмотность. А программы, написанные во времена дефицита информации, устарели давно. Сейчас есть масса эффективных образовательных методов, но большинство детей продолжают обучаться по классно-урочной форме. Родители по инерции продолжают настаивать на выполнении детьми навязанных заданий для чужих целей, думая что прививают детям самостоятельность и ответственность.
Послушные и удобные дети в цене. Креативных и самостоятельных ребят всеми силами пытаются равнять под послушных, загоняя в правила, запугивая, принуждая делать то, что им говорят. Появляются все более изощренные методы манипуляции детьми для того, чтобы они делали то, что им говорят. Вовлечение, игры… Мы, взрослые, как только не извращаемся, чтобы увести ребенка от его интересов, от его индивидуальности, сбить внутренний образовательный навигатор.
Дети видят весь абсурд ситуации, они же родились не в прошлом веке, и очевидно протестуют против насилия и принуждения в том, что взрослые называют образованием. Они хотят учиться тому, что по их мнению может пригодиться для будущего и тому, что им интересно. Они готовы развиваться глубже в отдельных областях и прокачивать себя в различных сферах, которые взрослые не видят, как образование.
Все, что выходит далеко за рамки школьных предметов, не воспринимается взрослыми как настоящее образование, а как развлечение. Ценности и смыслы смещены.
В интересное время живем…
Хорошо, что всегда есть выбор, какое образование давать своему ребенку. В мире изобилия информации ребенок может получать самое лучшее, эффективное, природное образование самостоятельно с рвением и энтузиазмом. Для этого нужно всего лишь создать благоприятную среду. Такое образование никогда не устареет и подходит абсолютно каждому.
А алгоритм настолько прост, насколько и сложен. Родителям нужно всего лишь изменить мышление в отношении образования своих детей. Дальше все будет происходить само.
Но избавившись от устаревших стереотипов и установок, приобретя уверенные убеждения, взрослый неминуемо прокачается во всех сферах жизни.

Эссе