Для меня важно слышать и изучать своего ребёнка. На семейном образовании я могу действительно услышать образовательный запрос моего сына на данный момент его представления о мире.
Вчера мы беседовали с сыном, и он заявил, что история скучна для него. А вот, например, математика, физика и химия очень интересны, что не возможно оторваться. Я спросила, в чем же интерес для него?
— Когда изучаешь точные науки — это как квест. Ничего не происходит само по себе. Всё имеет смысл и всё связано. Есть закономерности, интересно выводить формулы, которые дают возможность решать задачи в общем виде и потом подставлять любые переменные значения. С помощью физики можно объяснить многие процессы и явления, которые нас окружают и объясняют законы микромира. Когда изучаешь, например, квантовую механику, то можно рассмотреть версии разных ученых и придумывать свои, опираясь на теории и эксперименты. При изучении точных наук надо постоянно работать мозгом. А история — это набор фактов и событий, которые сложно и непонятно зачем запоминать. Нудно и скучно…
— Ну, а история технического прогресса тебе интересна? История развития цивилизаций? К чему привело человеческое любопытство со временем? Какие изобретения и когда совершались людьми, и как это повлияло на жизнь всех людей?
— Это, конечно, интересно. Но вот цари, их семьи и многочисленные войны, наряды, архитектура, быт — это пока для меня неинтересно совсем. Я знаю основные события истории, мировые войны и конфликты, которые повлияли на весь мир и этого мне достаточно. Глубже и подробнее изучать скучно…
Для меня очевидно, что всё может кардинально измениться и Мдирон полюбит историю. Более того, ещё год назад он очень серьезно изучал эту науку. Но для меня ценно, что я могу услышать запрос ребёнка на данный момент времени и не навязывать то, что в данный момент ему совершенно неинтересно. Только при личном запросе происходит то самое чудо самообразования.
Мне ценно, что сын может проанализировать почему именно ему интересны те или иные области знаний и может смело сказать об этом.
И, конечно же, ему не интересна классическая литература… Я принимаю его и он принимает себя в любом своём выборе. Мы не ориентируемся на то, что «нужно знать каждому». Мы считаем, что каждый волен выбирать чему учиться в каждый момент времени.
Я передала сыну ответственность за большую часть его образования. Он обучается сам. На мой взгляд волшебство эффективного самообразования лежит в том, что человек может честно выбирать, чему учиться. И это может быть не в рамках школьной программы, но составлять то самое индивидуальное образование.
---------------
Больше актуальных постов:
Telegram-канал: https://t.me/vglasko
Страница ВК: https://vk.com/vikaglasko